Конспект развлечения в старшей группе «Путешествие в страну сказок»
Цель:
Создание эмоционально-положительной обстановки и
формирование доброжелательных взаимоотношений во время коллективной игры.
Задачи:
1. Закрепить знания по сказкам.
2. Совершенствовать умение детей отгадывать загадки.
3. Развивать монологическую, диалогическую,
связную речь.
4. Воспитывать эмоциональный отклик на хорошо знакомые и
любимые сказки, дружбу.
Ведущая: Ребятки, я сегодня получила письмо от сказочных
жителей. Давайте прочитаем его:
«Здравствуйте дорогие детки д/с «Мотылёк». В
нашей сказочной стране случилась беда. Баба Яга заколдовала
все сказки, всё перепуталось, и мы не знаем, что теперь делать.
Помогите нам, пожалуйста!
Жители сказочной страны»
Ведущая: Как вы думаете, как нам поступить?
Дети: Надо обязательно помочь сказочным жителям!
Ведущая: Конечно, надо навести порядок в сказках,
а то начнем их читать и ничего не поймем. Как вы думаете, что нужно
сделать? (Выслушиваются варианты детей). Давайте попробуем попасть
в страну, где живет сказки.
Произнесем волшебные слова:
Два раза хлопни,
Три раза топни,
Вокруг себя обернись,
И в сказочной стране очутись!
(Появляются атрибуты сказок: «Теремок», «Репка» и
т. д.)
Ведущая: : А теперь я вас проверю
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы,
Отвечать на них не просто!
1-е задание:
Какую кличку носила собака в семье, в которую входили:
дед, бабка, внучка? (Жучка)
Кто любил похвастаться и поплатился жизнью (Колобок)
Как звали девочку, которая пошла гулять, заблудилась, зашла
в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)
У кого избушка был ледяная? (У лисы)
В какой сказке умели говорить печка,
яблонька и речка (Гуси-лебеди)
Какое животное первым обнаружило теремок в лесу (Мышка-норушка)
Ведущая: Молодцы справились с заданием.
Ведущая: Давайте посмотрим, что за задание следующее.
Посмотрите, здесь лежат загадки. Нам надо отгадать героев сказок.
1. «Только прыг через порог –
И пошел гулять без ног»
(Колобок)
2. «В огороде вырос овощ,
Приходите все на помощь.
Вытянуть не можем.
Кто же нам поможет?»
(Репка)
3. «Бабке с дедом повезло:
Много снегу намело.
И слепили себе дочь,
Чтобы им могла помочь.
Но весна-красна настала,
Без следа их дочь пропала»
(Снегурочка)
4. «Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне»
(Емеля)
5. «Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зеленой кожей
Сделался милой, красивой, пригожей»
(Царевна-лягушка)
6. «Способ есть, но он не прост –
Рыбку я ловлю за хвост.
В проруби ее полно…
Всё, пора домой – темно.
Ой, видать, улов богат!
Хвост не вытащу назад»
(Волк)
7. «От мачехи и от сестер
Одни упреки и укор.
Ох, не сносить головушку,
Если бы не коровушка»
(Хаврошечка)
8. «Волшебница из проруби –
Бывает ли такое?
Ни палочкой волшебною
Не машет, ни рукою.
Но по ее велению,
Лишь было бы желание,
Случаются явления,
Достойные внимания»
(Щука)
Ведущая: Молодцы детки, все загадки отгадали.
Игра «Исправь ошибку».
1) «Петушок Ряба»
2) «Даша и медведь»
3) «Волк и семеро ягнят»
4) «Утки-лебеди»
5) «Лисичка с кастрюлькой»
6) «Заюшкин домик»
7) «Царевна Индюшка»
8) «Мальчик с кулачек»
Ведущая: Вы были очень внимательны и справились с этим
заданием.
Ведущая: Посмотрите ребятки, да это же пазлы. Давайте
попробуем их собрать.
(Четыре конверта, на каждую картинку по 2 ребенка)
Скажите какие сказки у вас получились?
«Волк и семеро козлят»
«Маша и медведь»
«Рукавичка»
«Три медведя»
Ну, вот все сказки нашлись. И мы можем
возвращаться в д/с.
Ведущая: Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и подарим
свою улыбку соседу слева, а затем соседу справа. Ну что у вас поднялось
настроение?
Ведущая: Ну вот и хорошо, но нам пора возвращаться в д/с.
Давайте все вместе произнесем волшебные слова:
2 раза хлопни,
3 раза топни,
Вокруг себя обернись,
В детском саду очутись!
Вот мы и дома. Где же мы сейчас с вами были?
Дети: В сказочной стране!
Ведущая: Вам понравилось путешествовать по сказкам?
Дети: Да!
Ведущая: Посмотрите, что это? Это посылка от сказочных
жителей. Они передают вам большое спасибо.